本文为 《如何阅读一本书》 的读书笔记

什么是阅读的层次?为什么要区分阅读的层次?

阅读是指以增进理解力为目的的读书,不是仅仅了解资讯或娱乐。

需要主动阅读和思考才能有所得,分为四个层次的阅读:

层次低的阅读是层次高的前提,必经阶段。

基础阅读、检视阅读分别是什么?

有自我要求的读者应该是什么样的?

一个阅读者的基本责任,要能回答4个基本问题:

如何让一本书真正属于自己?

做笔记,写下来

结构笔记:记录检视阅读要回答的问题

概念笔记:记录主题阅读对同一概念的不同论述

分析阅读又是什么,如何做?

一、找出一本书在谈什么

依照书本的种类和主题做分类,如虚构类还是论述类?理论性还是实用性的?

简短几句叙述整本书的内容。

按照顺序和关系,将重要篇章列出,各部分的纲要也一一列出。

找出作者提出的或者想解决的问题。

二、诠释一本书的内容

找出书中重要的关键字,确认这些关键字在书中的准确含义。

圈出书中重要的关键句子,找出其中的主旨。

从重要句子的关联中,设法架构出本书的基本论述。

找出作者已经解决哪些问题,还有哪些未解决的或者提出哪些新的问题。

三、像沟通知识一样地评论一本书

在对书进行评论前,确保已了解大纲架构,也能诠释整本书。

当你不同意作者观点时,也要理性表达,不要无理辩驳或争论。

尊重知识与个人观点的不同,在作出任何评判之前,都要找出理论基础。

评判观点的标准:

为什么阅读不同读物要区分不同的方法?

上面分析阅读的通用性规则,适用于论述性作品,不适用于诗歌、戏剧和小说等。

但前面的4个基本问题适用于所有作品。

实用性的书分为说明规则和阐述形成规则的原理两种,着重回答2个问题:

作者的目的是什么?

他建议用什么方法达到这个目的?

想象文学阐述经验本身,不是为了传达知识

不要抗拒想象文学带给你的影响力。

不要去找共识、主旨或论述。

不要用适用于传递知识的,与真理一样的标准来批评小说。

适用的规则:

阅读想象文学,回答完成前三个问题即尽到读者责任。

历史是不是事实的历史,是记录的历史

没有人能反驳你的时候,你可能会掩盖事实,或夸大事实,这是无可避免的事。

阅读要点:

对感兴趣的事件或时期,阅读一种以上的历史书。

不只关注史实,更要关注历史对后世的影响。

对于传记:

作者的目地是什么?所谓的真实包含哪些条件?

当前的书、事件新闻:
数学与科学:透过怀疑的训练,而释放出一个自由开放的心灵

数学其实是一种语言,可以像学习自己的语言一样学习它。

哲学书:哲学就是一种思考,别无他物

每个人必须为自己回答哲学问题,判断什么成立,什么不成立,要有理论根据。

社会科学

社会科学作品是混杂的,包含人类学、经济学、政治学、社会学、心理学等等学科,需要用上主题阅读。

阅读的最终目标是什么?--主题阅读

一、观察研究范围:主题阅读准备阶段

针对要研究的主题,列出一份书目;可以参考图书馆目录、专家建议与书中的书目索引。

检视阅读这份书目上所有的书,确定哪些与主题有关,并就主题建立清晰的概念。

二、主题阅读:阅读第一阶段收集到的书籍

在多本书中找到主题相关的章节

跟据主题创造出一套中立的词汇,所有作者怎么用这套词汇来诠释。

建立一个中立的主旨,列出一连串的问题,所有作者提供了什么样的回答。

界定主要和次要议题,将作者对各个问题的不同意列到议题之旁。

分析讨论,把问题与议题按顺序排列,以求突出主题。

好的阅读,也就是主动的阅读,不只是对阅读本身有用,也不只是对我们的工作或事业有帮助,更能帮助我们的心智保持活力与成长。



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